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《科技风》2022年02期

 
目录
科技创新
新能源汽车动力电池冷却技术研究郑威;1-3
输电线路状态监测导线温度的系统设计关卓林;王玉侠;4-6
某120km/h速度等级城轨车辆气密性设计林建鹯;李杨;7-10
科教论坛
基于工作过程的活页式教材的开发——以“注塑模具设计”课程为例黄晓明;11-13
聚焦立德树人,探索构建导师全面育人机制柴杰;齐昌政;尹美尧;14-16
Photoshop课程案例拓展实践的应用研究程杰;17-19
地方高校劳动教育课的实践与探索杨富国;陆冠尧;陈忻;包艳萍;彭安安;20-22
浅谈应用型本科高校一流专业建设的发展路径孟凡欣;23-25
高职院校“岗课赛证创”五维融通课程体系探索——以物联网专业为例王奕;26-28
基于产教融合的新工科人才培养共同体构建——以“半导体物理与器件”课程为例刘林生;王园;蒋品群;29-31
“双创”时代理工类毕业设计贯穿大学生学业生涯全过程探析康丽峰;贾丽坤;王金娜;李燕燕;李飞;32-34+53
基于层次分析法的“船舶类专业教学与技能竞赛融合”效果评价研究王娜;李晏丞;刘方;邓召庭;35-37
“双高计划”下高职学生网络信息素养能力的提升实践王勇;周俊;王永庆;于悦;王坤;38-40
电子信息
电力电子器件及其装置的散热结构优化研究郭金童;41-43
消防监督检查业务中物联网技术的应用分析宋成功;44-46
PB840呼吸机故障处理思路与维修实例四例贾荣玺;田金;许锋;47-49
电池全生命周期状态估算技术综述苏磊;50-53
工程技术
铁道工程施工中常见的技术问题及解决措施王龙;54-56
关于桥梁施工技术和质量控制的研究分析与探究实践彭旺旺;57-59
建筑工程技术管理模式创新探索冯速琼;60-62
钢结构焊接工程技术要点及质量控制技术分析营良;63-65
煤矿巷道掘进和支护技术的质量探讨王恩波;66-68
占道施工区域道路交通组织优化设计——以长沙县万家丽北路为例王玺;邓宇菁;方斌;69-71
环境科学
深渊钩虾——源自地球最深处的生物姚慧敏;72-74
渤海油田石油钻井中不含油泥浆、岩屑浸出毒性特性研究毕炎超;闫媛媛;董志虎;李维珍;房芳;75-77
物理方案不同组合对双台风影响的数值试验张晓慧;朱名名;郑莹;78-80
水利电力
交流滤波器场设备更换方案优化策略研究马向南;宾斌;方逍;81-83
燃煤电站锅炉水冷壁壁面高温腐蚀问题与对策分析赵吉鹏;84-86
城市防洪圈达标情况调研方法分析谭文波;87-89
低负荷工况“非典型”引风机失速原因及对策李卫平;90-93
电力计量主站采集链路监测技术研究与应用林晓庆;94-96
电子电工技术在电力系统的应用分析郑学腾;97-99
YKK355-66kV 250kW电机转子笼条改造实例王晨杰;100-102
基于Labview的电厂回热系统热经济性分析及故障诊断研究杨锋;王欣然;冯磊华;候孟超;刘庭辉;103-105
直流电机电刷异常磨耗浅析钟俊吉;106-108
变压器经济运行及节能潜力分析邱必宝;英■;宋新勇;109-111
创新教学
智慧课堂模式下3Dsmax应用设计课程教学设计的思考——以广西外国语学院为例朱海;112-114
生物技术专业《微生物发酵技术》项目式教学改革与探索王伟宸;王玉珏;黄俊;赵进;115-117
《商务统计学》混合式教学模式探究杨国忠;118-120
移动学习下翻转课堂在病理学教学中的应用研究李秀芬;董亚楠;121-123
基于“产教融合”背景下AutoCAD软件在家具设计专业中的教学改革与实践薛雄涛;124-126
《电路分析》游戏化教学的设计与实践彭梓齐;曾恬;沈榆翔;杨江河;任雅洁;127-129
基于“理实一体化”的“机械制图”课程改革与研究汝艳;余凯平;江奎;130-132
建构主义视角下高职虚实结合类课程教学改革探索洪晴;陈勇;张红新;王业方;133-135
中高职衔接视域下高职教育教学改革探究王春建;136-138
项目驱动下税法课程混合教学模式探索王佳;孙承飞;139-141
生命科学类课程教学与劳动教育实践的融合策略王艳红;142-144
新时代工商管理类研究生课程教学体系改革研究黎昌贵;朱赛;侯治平;曾繁荣;145-147
“互联网+”背景下的高职教育教学改革研究张晓鹏;148-150
理论研究
羽毛球运动损伤现状调查——以武汉市高校为例张诚;喻晗;151-153
作业成本法在航天军工企业中的应用初探张黎洋;154-156
公共文化服务视野下的文化馆建设思考赵冷松;157-159
试论加快科技创新对于推动企业经济发展的重要性韩丽景;160-162
地方行业特色型高校创新创业教育组织管理模式研究与探索周耀胜;163-165
J学院农村订单定向医学生实习焦虑情况调查储雪妮;施星妤;葛萍;166-168
《科技风》的权威性和影响力2
《科技风》征稿函169

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